Edukasi Audio Visual Terhadap Pengetahuan Pengendara Ojek Online Tentang Panic Button Di Kabupaten Lamongan

Muhammad Misbachul Fuad; Isni Lailatul  Maghfiroh; Lilis  Maghfuroh; Naili  Luthfiati; Juaneta Ilma Ramadhia  Mafaza; Fikri Nuruddin  Fadhil; Nur Muhtarinin  Iftidayati; Dhiya' Uddin  'Azzam

doi:10.33474/ejbst.v10i1.600

Authors

Muhammad Misbachul Fuad Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia
Isni Lailatul Maghfiroh Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia
Lilis Maghfuroh Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia
Naili Luthfiati Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia
Juaneta Ilma Ramadhia Mafaza Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia
Fikri Nuruddin Fadhil Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia
Nur Muhtarinin Iftidayati Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia
Dhiya' Uddin 'Azzam Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Lamongan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33474/ejbst.v10i1.600

Keywords:

Panic Button, Knowledge

Abstract

Panic button merupakan aplikasi pengganti call center gawat darurat seperti penanganan korban kecelakaan lalu lintas sehingga meminimalisir korban jiwa. Salah satu pekerjaan yang sering menemui kecelakaan lalu lintas adalah pengendara ojek online yang setiap hari berada dijalan raya. Tetapi pengetahuan mereka tentang panic button masihlah rendah.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh edukasi audio visual terhadap pengetahuan pengendara ojek online tentang panic button. Desain penelitian menggunakan Pre-Eksperimental One Group Pretest-Posttest yang dilakukan kepada 61 pengendara ojek online yang diambil menggunakan teknik Consecutive Sampling pada bulan Maret 2023. Intervensi yang diberikan berupa pemutaran video edukasi tentang panic button. Data penelitian diambil dengan kuesioner pengetahuan panic button, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired t-test.Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada pengetahuan pengendara ojek online tentang panic button sesudah diberikan metode edukasi audio visual (p=0,000). Edukasi audio visual dapat meningkatkan pengetahuan seseorang karena materi yang disampaikan dapat diterima melalui indra penglihatan dan pendengaran. Disarankan masyarakat mulai beralih dari call center berubah ke aplikasi panic button, dan untuk peneliti selanjutnya dapat memberikan intervensi berupa simulasi pelaporan panic button dan menambahkan kelompok pembanding.

References

Y. Yudhanto, A. Suryoputro, and R. T. Budiyanti, “Analisis pelaksanaan program SPGDT di Indonesia,” Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, vol. 20, no. 1, pp. 31–40, 2021.

M. Anike, “Application Emergency Panic Button (Aepb) Berbasis Android (Studi Kasus RS St. Carolus Boromeus-Bello),” Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi, vol. 8, no. 3, pp. 367–376, 2019.

D. I. Amalia, I. Ma’rufi, and D. Rokhmah, “Analisis sistem penanggulangan gawat darurat terpadu melalui implementasi Jember Safety Center di Kabupaten Jember,” Multidisciplinary Journal, vol. 3, no. 2, pp. 61–70, 2020.

H. Ariyani and I. Rosidawati, “Literature Review: Penggunaan Triase Emergency Severity Index (ESI) di Instalasi Gawat Darurat (IGD),” Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada: Jurnal Ilmu-ilmu Keperawatan, Analis Kesehatan dan Farmasi, vol. 20, no. 2, pp. 143–152, 2020.

P. Nurmalia and I. Budiono, “Program Public Safety Center (PSC) 119 Mataram Emergency Medical Service (MEMS),” HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development), vol. 4, no. 2, pp. 301–311, 2020.

H. Al Ihsan, “Panic Button on Hand sebagai Wujud Inovasi Pelayanan Publik di Polres Malang,” Journal of Public Policy and Applied Administration, 2021, Accessed: Aug. 14, 2024. [Online]. Available: https://jurnal.stialan.ac.id/index.php/jplan/article/view/290

R. Mochammad, “Inovasi Pelayanan Publik:(Studi Kasus: Public Safety Center (PSC) 119 Kabupaten Bantul Sebagai Layanan Kesehatan Dan Kegawatdaruratan),” KEMUDI: Jurnal Ilmu Pemerintahan, vol. 4, no. 1, pp. 1–20, 2019.

S. S. Mukrimaa, “Metode Belajar Pembelajaran. 212”.

Nurmala I, Rahman F, Nugroho A, Erlyani N, Laily N, Yulia Anhar V. Promosi kesehatan. Surabaya: Airlangga University Press; 2018. 51 p.

M. Pakpahan et al., Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Yayasan Kita Menulis, 2021.

D. PPNI, “Pedoman Penelitian Keperawatan Indonesia,” Jakarta: Dewan Pengurus Pusat PPNI, 2019.

R. Meidiana, D. Simbolon, and A. Wahyudi, “Pengaruh Edukasi melalui media audio visual terhadap pengetahuan dan sikap remaja overweight,” Jurnal kesehatan, vol. 9, no. 3, pp. 478–484, 2018.

D. P. Sari and F. Suciana, “Pengaruh edukasi audio visual dan role play terhadap perilaku siaga bencana pada anak sekolah dasar,” Journal of Holistic Nursing Science, vol. 6, no. 2, pp. 44–51, 2019.

F. Fernalia, B. Busjra, and W. Jumaiyah, “Efektivitas metode edukasi audiovisual terhadap self management pada pasien hipertensi,” Jurnal Keperawatan Silampari, vol. 3, no. 1, pp. 221–233, 2019.

S. Notoatmodjo, “Ilmu Perilaku Kesehatan, Penerbit Rineka Cipta,” Jakarta, 2010.

M. F. Noer, “Pemikiran Al Ghazali Tentang Ilmu Dan Epistemologi Dalam Kajian Filsafat Ilmu,” SAINTIFIKA ISLAMICA: Jurnal Kajian Keislaman, vol. 2, no. 02, pp. 73–82, 2015.

I. S. Wahyurin, A. N. Aqmarina, H. A. Rahmah, A. U. Hasanah, and C. N. B. Silaen, “Pengaruh edukasi stunting menggunakan metode brainstorming dan audiovisual terhadap pengetahuan ibu dengan anak stunting,” Ilmu Gizi Indonesia, vol. 2, no. 2, pp. 141–146, 2019.

D. P. Sari and F. Suciana, “Pengaruh edukasi audio visual dan role play terhadap perilaku siaga bencana pada anak sekolah dasar,” Journal of Holistic Nursing Science, vol. 6, no. 2, pp. 44–51, 2019.

I. Mulyani and N. F. Fitriana, “Pengaruh pemberian edukasi menggunakan audio visual (video) pada ibu terhadap pengetahuan penanganan tersedak balita,” Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, vol. 8, no. 2, pp. 87–93, 2020.

R. M. Sekti and A. Fayasari, “Edukasi gizi dengan media audiovisual terhadap pola konsumsi sayur buah pada remaja SMP di Jakarta Timur,” Jurnal Ilmiah Kesehatan, vol. 1, no. 2, p. https-ojs, 2019.

D. K. Wardhani, M. R. Susilorini, L. J. Angghita, and A. Ismail, “Edukasi Pencegahan Penularan COVID-19 Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Audio Visual,” Jurnal Abdidas, vol. 1, no. 3, pp. 131–136, 2020.

B. R. Fatmawati, M. Suprayitna, and K. Prihatin, “Efektifitas Edukasi Basic Life Support dengan Media Audiovisual dan Praktik Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Jenjang D. III Stikes Yarsi Mataram Tahun 2018,” Jurnal Kesehatan Qamarul Huda, vol. 7, no. 1, pp. 6–12, 2019.

M. Rojaki, H. Fitria, and A. Martha, “Manajemen kerja sama sekolah menengah kejuruan dengan dunia usaha dan dunia industri,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 6337–6349, 2021.

K. D. Rahayu, I. Kartika, and D. Mahmudah, “Pengaruh paket edukasi dasar audiovisual sadari terhadap pengetahuan tentang sadari pada remaja puteri,” Media Karya Kesehatan, vol. 3, no. 1, pp. 99–108, 2020.

R. Rianti, A. Apriliawati, and S. Sulaiman, “Pengaruh Edukasi Menggunakan Leaflet, Audio Visual, Leaflet Dan Audio Visualterhadap Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Orangtua Dalam Pencegahan Diare Di Puskesmas Rawat Inap Manis Jaya Tangerang,” Journal of Islamic Nursing, vol. 5, no. 1, pp. 60–67, 2020.

I. Wahyuningsih, V. A. Rifa’i, R. Herlianita, and I. D. Pratiwi, “Pengaruh Metode Self Direct Video Dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Resusitasi Jantung Paru (RJP) Pada Relawan,” Jurnal Multidisiplin Madani, vol. 2, no. 1, pp. 155–170, 2022.

A. Hatip and Y. Listiana, “Minat, kemandirian dan hasil belajar mahasiswa pendidikan matematika dalam e-learning berbasis Edmodo,” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, vol. 8, no. 3, pp. 485–496, 2019.

Hidayat R. Ilmu pendidikan. Medan: Penerbit LPPPI; 2019. 324 p.

F. Wibowo, “Teknik Program Televisi,” Yogyakarta: Pinus Book Publisher, vol. 3, 2006.

M. Ramadania, A. Agustina, and D. M. Wenny, “Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Covid-19 Melalui Media Audio Visual terhadap Pengetahuan Remaja di Madrasah Aliyah Nurul Huda Kota Depok Tahun 2020,” Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, vol. 13, no. 3, pp. 126–132, 2021.